מי אנחנו?

הכל התחיל כשעסקתי בהוראת מוזיקה לגיל הרך (ריתמיקה) מעל 25 שנים, והבנתי שהגיע הזמן לבחור במקצוע נוסף שיאפשר לי לבטא את יכולותיי בלי צורך להיות בנוכחות פיזית עם הילדים על רצפת הגן.

בהתלבטות בין הדרכה לטיפול בחרתי בתחום הטיפול וכך מצאתי את עצמי הולכת ללמוד אבחון וטיפול בגישה הנוירו התפתחותית תפקודית אצל רמי כץ - מפתח הגישה.

לקראת סיום לימודי , איל עם הראש היזמי והמבריק שלו הגיע אלי עם עיניו הבורקות ואמר לי שמדובר פה בתחום טיפולי שממש חסר במציאות, יותר ויותר ילדים מאובחנים כבעלי "הפרעת קשב וריכוז" והפתרון כמעט היחיד שמוצע הוא טיפול תרופתי.

וכך מצאנו את עצמנו פותחים באמונה ובשמחה את מכון גבעולים - לצמוח מהשורש.
מכון שצמח במשך השנים והצליח לעזור למעל 600 מטופלים, רובם ילדים בגילאי 3-12.
טיפלנו גם בתינוקות בגיל מספר חודשים וגם בצעירים בשנות העשרים לחייהם.

אחד המשפטים שמהווים אבן דרך משמעותית לדרך הטיפולית שלנו הוא: "אם אתה מאמין שיכולים לקלקל - תאמין שיכולים לתקן". אנחנו מאמינים שהאדם נולד להיות בשמחה תמיד!
במידה ויש גורם כלשהו שמונע את יכולת התפקוד התקינה – "למה הילד שלי לא כמו כולם", נמצא את השורש ונטפל בו, כי רק טיפול יעיל מהשורש פותר את הקושי. 

רוב המשפחות שהגיעו אלינו לאחר שילדיהם כבר עברו טיפולים כאלו ואחרים, מציינים את היתרון שלנו בכך שאנחנו מאבחנים ומטפלים בשורש של הקושי.
יתרון נוסף הינו זמן ההמתנה - במכון גבעולים כמעט אין זמן המתנה מרגע ההחלטה לטפל עד תחילת הטיפול!!!

לקח למערכת החינוך זמן להכיר בייחודיות שלנו, אך כשאנשי חינוך בכירים במוסדות החינוך התחילו להביא את ילדיהם אלינו לטיפול וראו בו ניסים והצלחות גדולות, זה היה מדד עבורנו שחצינו את רף ההכרה של המערכת ביכולות שלנו. 
הכרה זו אפשרה לנו להמשיך לטפל במאות רבות של ילדים ומשפחות ולהוציא אותם ממעגלי הדאגה ותלונות המורים למעגלי השותפות, ההצלחה וההתקדמות בכל המובנים.

אנו רואים כמפתח להצלחה את שיתוף ההורים בתהליך, ועבודת תרגול יומיומית של הילד.
ההבנה שלהורים תפקיד מרכזי בתהליך, אפשרה לנו להמשיך ולעזור למשפחות לצמוח מהשורש, בתהליך אימון וטיפול פרטני, בעיצומם של הסגרים בקורונה. 
הבנה זו הייתה גם המניע לפיתוח התכנית האינטרנטית המקיפה להורים שילדיהם מתקשים ברכישת קריאה – לומדים לקרוא מא' ועד ת'.